算数 分数÷分数

今日は算数の授業で明日のテストのために勉強をしました。今日は算数の授業が２回あったので勉強を頑張りました。明日テストなので頑張りたいです。

家庭科 ナップザック

 

今日は、3・4時間目に家庭科でナップザック作りをしました。

今回は特５で時間があんまりなかったし口空きどまりをやるのが難しかったです。けど、みんなはナップザックを無事完成させる事ができました。

社会「縄文のむらから古墳のくにへ」

 

今日の社会では、大和朝廷について学習しました。大和朝廷はどこの豪族や大王なのか、そして、ワカタケル大王について学びました。また、古墳がまとまっているところなどを知ることができました。

問題：大和とは今のどこでしょうか。

①熊本県

②奈良県

③埼玉県

デジタルシティズンシップ

 　今日の情報探求では、６年生のみんなでデジタルシティズンシップを勉強して、デジタルタトゥー、正しい情報を得るためにはどうすればよいかについて考えました。

　これからも今日学んだことを生かして、ネットと関わっていきたいです。

英語のテスト後と6時間目の最初

 今日は英語のテストをしました。

昨日はちょうど台湾の人が来たので、コミニュケーションなどを取って、友達もみんなできました。今日は台湾の人に日本の文化を説明するために頑張ってきました。

今日はテストが5時間目にありました、そのテスト後の休み時間はみんな力を抜いて友達と話していたりしました。

最後の6時間目は楽しみにしていた、席替えをやります、決め方は自分達で決める方法で席替えをするので、みんなが賛成する決め方で席替えをしたいと思います。

台湾の小学生たちに発表する前日準備

 今日の5時間目は台湾の小学生たちに発表する前日準備をしました。

隣の席に自分が作ったプレゼンテーションを発表し、アドバイスをもらいました。

だから、明日の発表会は、

目をあわせて、はっきり分かりやすい声で発表出来るように頑張ります！

栄養はどこで消化して吸収される？

 

まず栄養は溶かされてドロドロになって吸収して分解する。さらにまた栄養を吸収して排出されるということがわかりました。

社会 「縄文時代・弥生時代」

今日の社会の授業で縄文時代と弥生時代の生活について学習しました。縄文人がどんな衣食住で生活しているのかがわかりました。これからは、いろいろな時代の生活や衣食住について学習するので頑張りたいです。 ではここクイズです。 縄文人の平均寿命は何歳でしょうか？ １　４０歳くらい ２　２０歳くらい ３　３０歳くらい わかった人はコメントをお願いします！

パネルディスカッション

 昨日の6時間目に社会で、パネルディスカッションをやりました。

パネルディスカッションでは、グループで自分が課題だと思ったことを発表して、フロアに質問してもらいました。

今度学年で発表するから、そこで発表するパネリストを投票しました。

誰がパネルディスカッションをやるのかはまだ決まっていないので、楽しみです。

「子育て支援」社会

今日の社会の授業で子育て支援についてのポスターを作りました。班で公共施設を作ってそれをポスターで紹介するような学習をしました。施設を建てるためのお金も自分たちで考えたので難しかったです。