今日の算数で、百のくらいが計算できない場合の筆算の仕方を考えました。
百のくらいがわりきれなくて計算がむずかしかったけれど、計算の仕方はおなじということがわかりました。
今日の4時間目は国語の授業でした! 授業名は「なぜわかり会えなかったのかな?」です。 普段の会話やメールなどで、自分の思いが伝わらないことがありませんか?ということです。相手に勘違いされてしまうことや自分が感違うしてしまうことは日常的にあります。 なので、勘違いしないように間違...
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