今日は、理科で「発芽の条件」の単元でやっているインゲン豆の観察をしました。上の写真は、授業で記入している、１班のスプレットシートです。分かりやすくするために、カラフルにしたり、上から写真を取って種を見やすくしました。また、愛着が湧くように種に名前をつけたりもしました。
国語
今日の４時間目は国語の授業でした！ 授業名は「なぜわかり会えなかったのかな？」です。 普段の会話やメールなどで、自分の思いが伝わらないことがありませんか？ということです。相手に勘違いされてしまうことや自分が感違うしてしまうことは日常的にあります。 なので、勘違いしないように間違...
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今日は、保健の授業で、事故やけがはなぜ起こるのかという。課題が出ました。 上↓の資料を見て、けがや事故につながりそうな場面を、探しました。いろいろな怪我がにつながる、行動があって、びっくりしました。怪我をしない方法や防止する方法を学びました。 -
今日は体育でソフトボール投げをやりました。久しぶりの体育でした。 張り切ってボールをなげました。中には30mを超えるボールを投げた人もいました。 みんな自分の自己ベストが更新できたと思います。
直接授業で使っているパソコンの内容が見られてわかりやすいです。
返信削除発芽の条件難しいですが、カラフルでとても見易いです。
カラフルでわかりやすいですね！
返信削除名前つけたのが、かわいい！