算数の時間で分度器を使って角度を計る練習をしました。
分度器を見て気づいたことをみんなではなしあいました。
1直角=90°を習いました。
練習問題もたくさん解きました。
もっとすばやくとけるようになりたいです。
算数の時間で分度器を使って角度を計る練習をしました。
分度器を見て気づいたことをみんなではなしあいました。
1直角=90°を習いました。
練習問題もたくさん解きました。
もっとすばやくとけるようになりたいです。
今日の算数で、百のくらいが計算できない場合の筆算の仕方を考えました。
百のくらいがわりきれなくて計算がむずかしかったけれど、計算の仕方はおなじということがわかりました。
これからもたくさん問題をといて、素早く計算できるようになりたいです。マット運動で、準備運動のかくにんをしました。これからもがんばりたいです。
今日の授業は、前回の宿題の持続可能な社会のために家庭でできることや課題を考え解決のために取り組んでくるというものの発表会をしました。節電(スマホ・電化製品・照明など)や 買い物に関することなどのそれぞれの家庭での課題に対して紙を貼って意識している人や習慣化させている人などがいま...